Des vidéos pour apprendre à écrire en minuscules…

EDIT du 26/08/2021: Version 2 des affichages (correction de la photo du point 3 main gauche, et du texte en point 2) EDIT du 25/08/2021: Ajout d’un affichage de classe (tout en bas!)pour la posture d’élève, d’après la méthode “1,2,3…Partez!” de Laurence Pierson. C’est avec un immense plaisir (et le trouillomètre à zéro  j’avoue…), que je …

Le coronavirus et les gestes barrières expliqués aux enfants

 EDIT du 4/11/2020: Nouvelle version! Suite à des conseils sur Twitter, les QR Codes renvoient maintenant vers des vidéos sans publicité. (J’ai utilisé le site ViewPure) Avec la mise en place du nouveau protocole de novembre 2020, les élèves vont venir masqués à l’école. Nous avions déjà parlé en classe de l’importance des gestes barrières …

Projet comédie musicale: “Grandes Vacances en France”!

Je vous en ai parlé tout au long de l’année: nous avons réalisé un projet “Comédie Musicale” avec mes supers collègues de CE1 (Nath) et du dispositif ULIS (Alex). Ce projet, c’est ‘notre’ bébé: nous avons tout ficelé de A à Z toutes seules, sans intervenant! Nous sommes heureuses et fières de le partager avec …

Le jeu du gobelet CP

Ce jeu mathématiques permet d’introduire le surcomptage et la notion d’addition, dans la MHM. Il est travaillé dès le Module 1. J’avais envie d’ajouter une petite fiche de réinvestissement, après avoir réalisé quelques séances de manipulation avec les élèves. La voici! Cette fiche est composée de deux colonnes: celle de gauche a toutes les billes …

Des affichages pour motiver les troupes!

Vous l’aurez sans doute très rapidement compris, cette année sera placée sous le signe des héros! Héros qui ont existé, ou qui sont issus de fictions… J’avais envie de démarrer les préparatifs de cette nouvelle année, par la création d’affichages de “motivation”. J’ai simplement repris les textes issus de la MHM, que j’aime beaucoup, et …

Progressions et programmations Pilotis

Comme vous le savez sans doute déjà, j’utilise cette méthode depuis 7 ans dans ma classe de CP et je l’apprécie énormément! Tout d’abord parce que le guide pédagogique fourmille d’idées, et que c’est un réel point d’appui pour mes séances. Ensuite parce que j’aime beaucoup leur progression et leur utilisation des maisons des sons …