Pour favoriser la communication, rien ne vaut les points communs!
C’est pourquoi, suite au travail effectué précédemment (“Je donne mon avis”), les élèves vont partir à la recherche de camarades de la classe, qui ont les mêmes goûts qu’eux!
Ils devront écrire le prénom d’un ou deux camarades dans chaque pétale…
Je compléterai les questions à l’aide de la production écrite réalisée auparavant (voir ici)
