Les écrans ne sont pas l’ennemi : le véritable enjeu est l’équilibre. En près de dix ans d’enseignement en classe de CP, j’ai observé combien certains enfants arrivent à l’école avec des difficultés pour tenir leur crayon, découper ou manipuler du petit matériel. Ces difficultés ont des origines variées, mais une chose est certaine : …
