CP

Evaluations avec MHM

Rien d’extraordinaire mais…si ça peut vous être utile  :Wink: J’ai repris les grandes lignes données par Nicolas Pinel, et j’y ai ajouté quelques petites touches perso: des pictogrammes pour les consignes les compétences évaluées (présentées comme dans LSUN) Période 1 Télécharger gratuitement Période 2 Télécharger gratuitement Périodes 3 et 4 Télécharger gratuitement  Période 5    …

CP

Retranscrire des écritures additives

Dans la méthode MHM, au module 4, Monsieur Pinel propose un travail individuel sur les écritures additives. Les élèves lancent deux dés, retranscrivent en écriture additive, puis calculent le résultat avec le matériel de manipulation de leur choix. J’ai choisi de réaliser cette petite fiche pour qu’ils puissent avoir la consigne sous les yeux et …

Divers

Petit retour d’expérience sur mon fonctionnement en CP…

Depuis la fin d’année dernière, j’ai souhaité changer ma pratique de classe. J’avais envie de rendre les élèves encore plus actifs de leurs apprentissages, et moins en attente qu’on “remplisse leur cerveau”… Je me suis rendu compte que mes élèves n’ont pas tous les mêmes besoins au niveau de l’assise, et surtout qu’ils ont besoin …

CE1 CP GS

Je lis seul(e)!

Pilotis Edition 2019 Chaque fiche contient maintenant des syllabes, des mots outils, un mot repère, et, progressivement, des logatomes et des phrases. J’ai réalisé une version avec les syllabes et lettres muettes en couleurs, pour aider mes élèves en difficultés. La police d’écriture utilisée est celle des éditions Mdi. J’ai aussi changé le sens de …

Divers

Un diaporama pour la réunion de parents

Mise à jour 2019: Comme vous êtes nombreux à vouloir le fichier, je vous le dépose ici en format Powerpoint, avec de légères modifications en cette année 2019! Mise à jour 2018:  Des ajouts pour l’éternelle insatisfaite que je suis!  :Whistling: un petit message sur le petit déjeuner/la collation du matin une page “accompagner son …

Blog

Les mots-repères

Avec ma collègue Chatote, nous souhaitions mettre une trace écrite dans le cahier mémoire, avec tous les mots-repères de notre méthode de lecture (CQFD: Pilotis). Nous donnons ces mots (quasiment tous en tous cas) à apprendre à nos élèves. Ils sont accompagnés des gestes de Borel-Maisonny, revisités façon Pilotis. Voici donc la-dite fiche, réalisée à …