Je travaille actuellement sur le documentaire du loup de la série Ribambelle (chez Hatier).Je souhaite laisser une petite trace écrite à mes élèves, pour glisser dans leur porte vues de lecture. Il y a de nombreuses informations données par le livre, mais j’y ai aussi ajouté des petites phrases que mes élèves peuvent lire à …
J’écris des syllabes
J’avais envie de permettre à mes élèves de réinvestir la lecture et l’écriture des premières syllabes. J’ai utilisé les images de la méthode Pilotis (à part une ou deux), pour qu’ils puissent éventuellement s’aider de leur manuel, en fonction du niveau de chacun. Cela peut aussi permettre une auto correction, si la syllabe choisie n’est …
Lier la méthode “Pilotis” aux vidéos des “Fondamentaux”
Dans l’article précédent, je vous expliquais ce qui m’avait motivée à utiliser des QR-Codes. Je vous présente donc ici mes deux premières fiches de mots repères, qui renvoient aux vidéos “Les Fondamentaux“! :Happy: (Si vous ne connaissez pas encore ce site, courez-y vite!! C’est une mine d’or en matière de vidéos pédagogiques, et les enfants …
Petit cadeau rallye lecture…
J’avais envie d’un petit cadeau pour tous les participants au rallye! :Love-Gift: J’ai choisi quelque chose de peu coûteux: un joli marque page cadeau! (clic!) Voici donc ma petite création, à l’aide d’un Mystik de ma chère Mysticlolly!! (Vous le savez maintenant, je suis fan de ses dessins…) :All-I-See-is-Love: Après impression, il faudra assembler le …
Rallye-Lecture “Lire c’est facile!”
J’ai investi dans plusieurs petits romans pour apprentis lecteurs en début d’année dernière. J’ai acheté des exemplaires de la collection “Je suis en CP“, chez Flammarion-Père Castor, dont vous trouverez les questionnaires chez Bout de Gomme. Il existe 16 petits albums différents à l’heure actuelle. J’ai aussi trouvé une collection sympa et très colorée, chez Milan …
Une histoire de princesse…et de patate!
J’ai découvert cette histoire dans le manuel ‘Chut je lis‘. Je l’ai trouvée très sympa car elle nous parle d’un ‘élève de CP’, qui n’a pas trop envie d’apprendre à lire… De plus, elle permet une phase de production écrite afin d’envisager une suite à l’histoire. Enfin, elle peut être mise en réseau …
Différencier le jour 2, avec Pilotis (lecture)
Très rapidement, les écarts se creusent dans la classe… Certains élèves arrivent quasi lecteurs, d’autres ont beaucoup de difficultés en phonologie… Voici donc, à la manière de Chat noir, (clic!), des petites fiches de différenciation, pour que mes élèves plus “à l’aise” puissent travailler en autonomie sur la lecture des mots et des phrases du jour 2, …
J’ai rencontré un Alpha…
Non, je n’ai pas perdu la tête. Non, mes 24 élèves de CP ne m’ont pas rendue folle. Je vous assure que j’ai bien rencontré un Alpha. C’était monsieur A. Oui, monsieur A!!! :Happy-Grin: Celui qui rit tout le temps et qui se balade avec sa canne!! Et ce n’est pas tout!! J’ai aussi rencontré …
“Charlie Green”: un petit roman sympa à découvrir!
C’est très rare que je fasse la ‘promo’ d’un livre, mais là…c’est différent! :Who-s-the-man: Je vous présente le premier livre d’un collègue de mon école, AVS! Et comme il est très sympa (l’auteur comme le livre… :Happy-Grin: ), j’avais envie de vous le présenter et de lui faire un peu de pub! Ce petit roman …
Lecture du soir: A la piscine
Pour compléter un travail de vocabulaire et de production écrite, je viens de réaliser une petite fiche que je donnerai à mes élèves. A la manière de Pilotis, j’ai fait trois parties: Je nomme les images, je lis des mots: cette partie est volontairement une association image/mot, pour permettre aux élèves en difficultés de nommer …