Je travaille actuellement sur le documentaire du loup de la série Ribambelle (chez Hatier).Je souhaite laisser une petite trace écrite à mes élèves, pour glisser dans leur porte vues de lecture. Il y a de nombreuses informations données par le livre, mais j’y ai aussi ajouté des petites phrases que mes élèves peuvent lire à …
Trouver quelqu’un qui nous ressemble…
Pour favoriser la communication, rien ne vaut les points communs! C’est pourquoi, suite au travail effectué précédemment (“Je donne mon avis”), les élèves vont partir à la recherche de camarades de la classe, qui ont les mêmes goûts qu’eux! Ils devront écrire le prénom d’un ou deux camarades dans chaque pétale… Je compléterai les questions …
Fiches récap des compétences aux évaluations
Les évaluations de la méthode “Vivre les maths CP” sont déjà toutes prêtes. Elles se trouvent dans le guide pédagogique. J’ai réalisé ces petites fiches, que j’agrafe à l’évaluation. Retrouvez ici toutes les fiches de compétences, par période: Evaluation n°1 Evaluation n°2 Evaluation n°3 Evaluation n°4
Je donne mon avis: Je préfère…
Une petite production d’écrits pour cette rentrée de novembre! J’ai cherché quelque chose de motivant pour mes élèves, avec, je l’avoue, une idée derrière la tête :Tounge-Out: : trouver (ultérieurement) les élèves de la classe qui ont les mêmes goûts que nous! Le format est volontairement plus petit qu’un A4, puisque je vais insérer ce …
Le 11 novembre
Un petit up!!! C’est plus que jamais d’actualité aujourd’hui! Voici un document préparé pour mes élèves au sujet de ce jour férié. (L’image n’est qu’un extrait, le document tient sur deux pages) Le 11 novembre Les idées ont été piochées sur le site de gaminsdulux ( là ) et sur google image. Petits ajouts: – Un lien vers …
J’écris des syllabes
J’avais envie de permettre à mes élèves de réinvestir la lecture et l’écriture des premières syllabes. J’ai utilisé les images de la méthode Pilotis (à part une ou deux), pour qu’ils puissent éventuellement s’aider de leur manuel, en fonction du niveau de chacun. Cela peut aussi permettre une auto correction, si la syllabe choisie n’est …
Grammaire: utiliser le ou la
De la même manière que la fiche “Utiliser un ou une“, voici une petite fiche qui permettra de réinvestir cette nouvelle notion de grammaire. J’ai préféré marquer davantage la ligne d’écriture, car dans la première fiche, plusieurs élèves ne la voyaient pas…
Je vois, je copie
Voici des fiches qui me permettent de réinvestir les lettres et les mots repères travaillés en classe. La progression suit celle de la méthode Pilotis. (Je ne sais pas encore si je continuerai à créer des fiches ensuite, mais si vous voulez collaborer, je peux vous envoyer la trame et je publierai vos travaux…) a: …
Lier la méthode “Pilotis” aux vidéos des “Fondamentaux”
Dans l’article précédent, je vous expliquais ce qui m’avait motivée à utiliser des QR-Codes. Je vous présente donc ici mes deux premières fiches de mots repères, qui renvoient aux vidéos “Les Fondamentaux“! :Happy: (Si vous ne connaissez pas encore ce site, courez-y vite!! C’est une mine d’or en matière de vidéos pédagogiques, et les enfants …
Grammaire: utiliser “un”, “une”
Nous allons prochainement travailler cette notion en classe. Voici un petit exercice que j’utiliserai en réinvestissement. Les images sont issues de la méthode Pilotis (Hachette).