Je vous propose deux fiches pour travailler la production écrite. Sur la première, le travail est à faire en deux étapes: L’élève essaie de produire une à deux phrases, selon son niveau, en s’aidant des mots donnés sur la fiche (et des outils de vocabulaire de la classe: affichages, mémos…) La maîtresse corrige les phrases écrites (de préférence …
Compétences de l’évaluation n°3 VLM
Voici une nouvelle fiche récap des compétences pour l’évaluation n °3 de Vivre les maths CP!
Lecture du soir: A la piscine
Pour compléter un travail de vocabulaire et de production écrite, je viens de réaliser une petite fiche que je donnerai à mes élèves. A la manière de Pilotis, j’ai fait trois parties: Je nomme les images, je lis des mots: cette partie est volontairement une association image/mot, pour permettre aux élèves en difficultés de nommer …
Protected: Ciné goûter de janvier…
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Carte mentale: la piscine
Depuis janvier et jusqu’en juin (oui, vous avez bien lu…ils sauront super bien nager du coup, hein?! 😛 ), nous irons chaque semaine à la piscine. Du coup, sur une excellente idée de ma collègue Alice, nous commencerons un petit roman sur ce thème: “Comme une grenouille!“, de Hubert Ben Kemoun et Régis Faller. Plusieurs …
3 mots, une histoire…
Ma super collègue Alice a trouvé une chouette idée sur le blog de Lutin Bazar: 3 mots en une histoire. (clic) Ces fiches permettent de travailler la production d’écrits avec nos petits élèves de CP. Elle a souhaité réaliser le même genre de fiche, mais à partir des images du manuel Pilotis. Voici donc 8 …
2017, année plus chouette?
Ca y est, nous y sommes! Changement d’année, année impaire…Certains aiment, d’autres détestent, pourtant il faudra bien s’y faire! C’est l’heure des bonnes résolutions, qu’on ne tiendra pas toujours (mais c’est pas grave 🙂 ), des échanges de sms à gogo (vous avez jusqu’au 31 janvier, il n’est jamais trop tard pour bien faire…), des …
Compétences de l’évaluation n°2 VLM
Je vous mets en lien le tableau de compétences pour cette deuxième évaluation. J’ai changé un peu la forme pour intégrer les objectifs ‘atteints, non atteints…’ pour qu’elle corresponde mieux au LSU. Evaluation n°2:
Période 3: mots repères et mots outils
Voici les mots outils et mots repères de la période 3! A coller dans le cahier de “travail du soir” 😉 Période 3: Liste 1 Liste 2 Liste 3 Retrouvez les périodes une et deux ici!
Protected: Ciné (sans goûter) de Noël
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