Une fois n’est pas coutume ces derniers jours, @Creadoc me donne plein d’idées! Voici donc 10 puzzles (à découper sur chaque pointillé) à reconstituer en respectant la suite numérique entre 4 et 22, sur le thème de l’automne. Toutes les images sont issues du site Freepik.com Côté rangement, je conseille de les assembler avec un …
Je vous propose un petit jeu (à plastifier) qui va allier calcul additif de 2 à 12 et apprentissage des nombres en mots! Le principe est très simple: Le joueur 1 lance 2 dés, par exemple 1 et 4. Il barre la sorcière qui correspond au nombre: 1 + 4 = 5 -> cinq C’est …
Petit partage du jour! C’est une contribution de ma super collègue Alex (que vous pouvez suivre sur le compte Instagram @alex_en_ulis_91 ), qu’elle a réalisée à l’aide d’edigo.io ! De jolies cartes à plastifier, pour travailler les dizaines et les unités jusqu’à 39!
Du 11 au 16 mars, ce sera la semaine des mathématiques. Alors, exceptionnellement, je donnerai à mes élèves, en guise de rituel d’arrivée le matin, deux petits défis par jour. La plupart des défis sont issus du blog du Stylo de Véro, et quelques idées ont été piochées chez l’académie de Grenoble! Merci à ces …
Cela fait un moment que cette histoire me trotte dans la tête… Je souhaitais une planche de jeu pour pouvoir faire office de trace écrite. C’est chose faite! Je vous la propose en 7 coloris pour 7 joueurs différents, mais pour le moment, je vais les faire jouer par groupe de 2. A imprimer sur …
Cet article fait suite à celui sur les QR Codes des fondamentaux en phonologie. (clic) Je partage avec vous aujourd’hui les QR Codes des fondamentaux en numération, pour les CP (et pour le début du CE1). Si quelqu’un souhaite créer les QR Codes de mathématiques pour les autres niveaux, je les publierai volontiers sur le …
Je vous propose ce soir une contribution qui m’a beaucoup plu! Il s’agit d’un petit jeu sous forme d’étoiles, en lien avec la méthode de Nicolas Pinel (MHM): les fleurs des nombres. Ce jeu a été réalisé par Snippy à l’école que je remercie vivement! Le but est simple: il s’agit d’associer un nombre en chiffres …
La majorité de mes élèves ayant eu pas mal de difficultés sur ce sujet…je viens de préparer des fiches d’exercices d’entraînement pour décomposer les nombres. La première jusqu’à 69: La seconde jusqu’à 79, avec un petit ajout puisqu’il faudra aussi regrouper les dizaines entre elles dans la deuxième colonne: 35 = 10 + 10 + 10 …
Le 100ème jour approche… Voici une petite fiche pour que les élèves puissent colorier la suite des nombres de 0 à 100. Je donnerai certainement un tableau des nombres pour les élèves les plus en difficultés. Comme nous travaillons sur le thème du loup, j’y ai ajouté un petit clin d’oeil aux albums d’Orianne Lallemand …
Les évaluations de la méthode “Vivre les maths CP” sont déjà toutes prêtes. Elles se trouvent dans le guide pédagogique. J’ai réalisé ces petites fiches, que j’agrafe à l’évaluation. Retrouvez ici toutes les fiches de compétences, par période: Evaluation n°1 Evaluation n°2 Evaluation n°3 Evaluation n°4
